Кучерена: сотрудники МВД должны быть психологически подкованы

Идею ввести в структуру МВД специалистов по воспитательной работе одобрил адвокат, член Общественной палаты Анатолий Кучерена.

В интервью «Актуальным комментариям» он заявил, что нужно акцентировать внимание на взаимодействии полицейского с гражданами. «Полицейские выполняют разные задачи. Когда речь идет о полицейских, которые работают с людьми и должны четко соблюдать законы, нужно понимать, что они должны находиться в состоянии психологического равновесия. Поэтому было бы неплохо ввести должность заместителя руководителя территориального органа внутренних дел, который бы занимался именно воспитательной работой», - считает адвокат.

«Должен быть человек, который обладает не только юридическими знаниями, но и в том числе психологическими, который бы мог оценить состояние сотрудника, - продолжил собеседник. - Когда сотрудник  пришел на работу в раздраженном состоянии, у него проблемы в семье и т.д., заместитель руководителя мог бы эти вопросы каким-то образом решать, вплоть до того, что не допускать к службе таких сотрудников полиции».

Помимо таких функций, заместителю руководителя территориального органа можно вменить такую дисциплину, как человеколюбие, уверен Кучерена. «В любом случае, когда мы говорим о воспитательной работе,  подразумеваем и азы человеколюбия.  Есть афоризмы: нужно владеть собою настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали. Вот правильный путь. Именно на это надо делать акцент. Молодые правоохранители должны быть образованы и подкованы психологически», - считает член ОП РФ.

Он также обратил внимание на атмосферу в коллективах. «Если говорить применительно к МВД, там, где руководитель территориального органа внутренних дел общается со своими подчиненными с уважением, понимает их проблемы, там проблем гораздо меньше», - констатировал адвокат.

При этом он убежден, что общественность должна чаще встречаться с сотрудниками полиции, говорить с ними, знать об их проблемах, понимать, как они взаимодействуют со своими непосредственными командирами.