Фурсенко: в российских вузах некого учить

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко на заседании общественного совета при министерстве заявил о проблеме нехватки студентов. Фурсенко сказал: «Проблема в том, что действительно некого учить».

По мнению министра, решить эту проблему можно либо сократив количество бюджетных мест, либо сохранив количество выделяемых бюджетных средств и при этом увеличив расходы на содержание каждого бюджетного места, передает «Интерфакс».

Глава Минобразования подчеркнул: «Это не есть призыв сократить количество бюджетных мест. Я не уверен, что общество готово к этому, оно воспримет это очень болезненно. И я не уверен, что это правильная мера на сегодняшний день. Но если у нас за три-четыре года количество выпускников школ уменьшается вдвое, рассчитывать, что будет конкурс и востребованность мест в вузе, не приходится».

«Что с этим делать? Затаскивать их (в вуз) силком или создать конкурсную среду, в которой человек поступал бы не потому, что никого нет, а потому, что он на определенном уровне сдал экзамены, показал свои знания?» - сказал Фурсенко.

Необходимо отметить, что министр образования и науки РФ в своих речах неоднократно поднимал эту проблему. Так, в августе  в ходе IV Балтийского образовательного Фурсенко заявил, что в ближайшие годы около 100 тысяч преподавателей системы российского высшего образования окажутся без работы из-за надвигающегося демографического кризиса.

По словам министра, проблема наступающего демографического спада серьезно скажется на всей системе высшего образования страны. «В ближайшее время мы будем ежегодно терять до одного миллиона студентов, что отразится и на преподавательском составе вузов. Предполагается, что у нас в высшей школе высвободится около 100 тысяч педагогов», - сказал Фурсенко.

По его мнению, эта проблема должна уже сегодня беспокоить государство.

Министр убежден:  рассуждения о том, что дефицит студентов в российских вузах можно будет закрыть при помощи выпускников из стран СНГ, не имеют под собой оснований. «При решении этой серьезной проблемы надо будет найти ту грань, которая позволит не только не уронить качество и уровень высшего образования, но и сохранить социальную стабильность», - сказал Фурсенко.