Опрос: россияне за реформу школьного образования
56% россиян уверены в необходимости реформы школьного образования, противников - втрое меньше (19%), выяснили социологи Фонда «Общественное мнение» (ФОМ).
В ходе февральского опроса, который проводился в 43 субъектах РФ, самыми эффективными мерами для повышения качества образования респондентами были названы улучшение финансирования школ и повышение зарплат учителей, повышение квалификации преподавателей (16% и 14%). Еще 8% предлагали вернуться к советской системе образования.
По данным ФОМ, и сторонники, и противники школьной реформы в основном оценивают качество современного школьного образования как среднее (50% и 52%).
При этом 37% населения в целом считают, что качество образования в последние годы ухудшается, 33% уверены, что оно не меняется, и только 12% заявляют об улучшении.
Единственная мера в предлагаемой школьной реформе, одобряемая больше чем половиной опрошенных, - введение обязательного дошкольного образования детей (55%).
Остальные меры в основном не одобряются, особенно - перевод школ на полное самофинансирование (84% противников).
Чуть меньше опрошенных не одобряют сокращение числа преподавателей и разделение предметов на платные и бесплатные (по 83%).
55% респондентов высказываются против разделения школьных предметов на обязательные и необязательные по выбору учащихся (33% одобряют). Еще 51% не поддерживают введение четырех обязательных предметов (30%) и столько же - приведение школ к единому стандарту образования, ликвидацию гимназий, лицеев, спецшкол (32%).
В свою очередь социологи «Левада-Центра» в ходе февральского опроса выяснили, что 77% россиян высказываются против введения образовательного стандарта, по которому обязательными становятся лишь четыре предмета - физкультура, ОБЖ, «Россия в мире», а также индивидуальный учебный проект.
Поддерживают такую меру только 14% граждан.
Как сообщали «Актуальные комментарии», проект закона об образовании вызвал немало споров. Ранее министр образования и науки Андрей Фурсенко, выступая на «правительственном часе» в Госдуме, рассказал депутатам об итогах обсуждения проекта нового закона «Об образовании».
В частности,глава Минобрнауки не исключает возможности проведения нового конкурса по разработке федеральных образовательных стандартов для старших классов, но считает это маловероятным.
Министр отметил, что разработчиком Федерального государственного образовательного стандарта для 10 и 11 классов, по итогам специального конкурса, стала Российская академия образования. По его словам, всегда существует возможность разработки альтернативных стандартов. «У нас всегда будет возможность сравнить, если кто-то предложит новый стандарт, и выбрать то, что лучше, или попытаться добиться того, чтобы были использованы сильные стороны того, что предложено», - отметил Фурсенко.
