Статья
1081 13 февраля 2012 21:05

Путин: никакой принудительной платы в школах быть не должно

С практикой «добровольно-принудительной» платы, которая взимается с родителей в школах, пора покончить, считает председатель российского правительства  Владимир Путин.

Как напомнил премьер в ходе совещания, посвященного проблематике образования, в 90-х годах из-за недофинансирования этой сферы «школа фактически была поставлена в очень тяжелые условия».

«И для обеспечения учебного процесса была вынуждена просить помощи подчас у родителей, самой разной, в том числе и финансовой», - отметил Путин.

Однако, по его словам, со временем такая ситуация укоренилась, и «сегодня воспринимается во многих школах как нечто само собой разумеющееся». «Разумеется, с такой практикой "добровольно-принудительной платы нужно заканчивать», - подчеркнул Путин.

Премьер отметил, что на 2011-2013 годы из федерального бюджета на модернизацию школ выделяется 120 миллиардов рублей.

По словам Путина, на сельские школы деньги будут выделяться в двойном размере.

«Это поможет нам быстрее создать эффективную сеть школ на селе, дать сельским школьникам образование, соответствующее современным образовательным стандартам. Там, где оправданно - сделать все возможное, чтобы сохранить малокомплектные школы», - пояснил Путин.

Говоря о зарплатах учителей, премьер отметил, что, по данным на четвертый квартал 2011 года, в 62 регионах средняя зарплата учителя уже превысила среднюю по экономике.

В ходе встречи Путин также подчеркнул недопустимость платной основы преподавания по всем предметам основной школьной программы.

«Платность возможна только на добровольной основе и за дополнительное факультативное обучение, сверх программы и никоим образом не должна быть связана с успеваемостью ученика и его переходом из одного класса в другой», - сказал Путин.

Он напомнил, что в проекте нового закона об образовании уже есть статья, прямо запрещающая оказание платных услуг преподавателем по основным предметам в школе, где он работает. 

«Преподавание всех предметов основной программы уже оплачено государством, и какая-либо платность здесь недопустима», - подчеркнул премьер. 

Путин повторил, что государство увеличило бюджетные вливания в российские школы. Кроме того, по его словам, меняются сами принципы финансирования и теперь деньги «должны следовать за учеником». Он пояснил, что теперь государство фактически формирует заказ на обучение конкретного школьника и при этом серьезно повышается самостоятельность и ответственность самих школ.

«Обращаю внимание коллег: все, что касается перемен в образовании, должно делаться максимально открыто, в диалоге с обществом. Надо, безусловно, объяснять людям смысл всех новаций в этой сфере, нельзя ограничиваться сухими чиновничьими инструкциями и разъяснениями», - отметил Путин.

Как пояснил премьер, из-за такого подхода у людей нередко возникает непонимание происходящего.

«А кое-то еще на этом спекулирует, рассказывает сказки о "ползучем переходе" на платное образование», - добавил он.

Как писали «Актуальные комментарии», сегодня Путин приехал в Курган, где посетил одну из школ. Кроме того, премьер встретился с членами совета школы.

Кроме того, в Кургане Путин проводит совещание по проблематике реализации проекта модернизации региональных систем общего образования.

В ходе совещания премьер обратился к местным властям с просьбой обратить серьезное внимание на учителей, которые заявляют, что не получили обещанных прибавок к зарплатам.

«Нужно, чтобы каждый учитель почувствовал реальное повышение зарплаты не на бумаге, а в кармане», - подчеркнул Путин.

Кроме того, премьер поручил Минобрнауки навести порядок в сфере учебной литературы. Он также заявил о необходимости принятия мер для стандартизации школьных учебников и минимизации их стоимости.
 

© 2008 - 2024 Фонд «Центр политической конъюнктуры»
Сетевое издание «Актуальные комментарии». Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-58941 от 5 августа 2014 года, Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-82371 от 03 декабря 2021 года. Издается с сентября 2008 года. Информация об использовании материалов доступна в разделе "Об издании".