Курсы человеколюбия

Есть общие принципы морали, общественного поведения и сосуществования, которые человеку должен давать родитель. Общественные институты (церковь, образовательные учреждения) вполне жизнеспособны,  но они не могут полностью заменить воспитание в семье.

Я не знаю, что господин министр имеет виду под человеколюбием. Но все-таки давайте говорить о том, что те, кто приходит на работу в силовую структуру, люди взрослые, которые сформировались. Вряд ли можно человека в 20 лет или после этого возраста пытаться сформировать заново. Можно только понять, что из себя человек представляет, и либо принять его на работу, либо отсеять, так как он не подходит для поддержания правопорядка и защиты граждан. Но перевоспитать его невозможно.

Мне кажется, что те инициативы, которые сейчас выдвигаются, они какие-то удивительно утрированные. Не надо никакого человеколюбия!. Вы должны в своем вузе объяснять будущим полицейским даже не функциональные обязанности, а в чем состоит их моральный смысл, в чем состоит их миссия по отношению к обществу. В первую очередь, кстати, к обществу, а во-вторых, уже государству. Государство - это все-таки согласованный обществом механизм.

Для того, чтобы воспитать полицейского иного качества, ему, в первую очередь, нужно объяснять, что он должен делать не в смысле функциональных обязанностей, а в смысле нравственного заряда, в смысле миссии.

Мне представляется, что ошибка современной полиции состоит в том, что в наследство ей досталось осознание самой себя как ведомства карательного.
Хотя это ведомство не карательное, а пресекающее преступление. Если это очень хорошо налаженный механизм, то он должен профилактировать противоправное поведение. Но мы живем в стране, в которой не существует даже национальной доктрины о противодействии преступности, согласованной государством и обществом. Поэтому тут вряд ли можно говорить о чем-то глобальном. Но существенная вещь в другом: наша полиция изменится только в одном случае, если придет понимание, что главная их функция – помощь гражданам и защита этих граждан. И только совместными усилиями, в результате взаимной помощи можно защитить общество от преступности. Сама по себе ловля преступника не является самоцелью полиции, это является следствием защиты обратившегося гражданина. Это произойдет не сейчас, не сразу, но должны быть задействованы соответствующие механизмы, в том числе, в образовательном процессе.

Уже сейчас надо поменять все лозунги, которые на сегодняшний день существуют у полиции: со «служить и защищать» на «помогать и «защищать», со «служу закону - служу народу» на «служу народу - служу закону». Пока этого не произойдет, пока они будут выходить из своих учебных заведений с ощущением, что они карательная бригада, (карательная даже не ради спасения кого-то, а просто ради того, чтобы отчитаться, ради того, чтобы государство было удовлетворено своей силовой системой), отдаленность от общества будет сохраняться.

Гражданин ведь рассчитывает на то, что он пришел с заявлением (он готов потратить время, силы, нервы, может даже рискнуть здоровьем), чтобы помочь пресечь преступление, он рассчитывает, что он будет партнером в этом процессе, что он тоже будет знать, что происходит, что полицейским будет с ним доверителен, что он будет его поддерживать каким-то образом. И гражданин в ответ на это тоже готов сообщать сведения, готов как-то сопереживать полиции, помогать ей и так далее.

Я не вижу идеологемы, на которой полицейских настраивают общаться с гражданами. Человеколюбие тут вообще не причем. Взрослого человека поздно воспитывать. Но в его функциональные обязанности должна входить не карательная функция, а главной задачей должны стать защита и помощь гражданам.

Человеколюбие должно быть присуще каждому человеку. Когда мы говорим о структуре МВД,  нужно акцентировать внимание на взаимодействии полицейского с гражданами. Полицейские выполняют разные задачи. Когда речь идет о полицейских, которые работают с людьми и должны четко соблюдать законы, нужно понимать, что они должны находиться в состоянии психологического равновесия.
 
Поэтому было бы неплохо ввести должность заместителя руководителя территориального органа внутренних дел, который бы занимался именно воспитательной работой. Должен быть человек, который обладает не только юридическими знаниями, но и в том числе психологическими, который бы мог оценить состояние сотрудника. Когда сотрудник  пришел на работу в раздраженном состоянии, у него проблемы в семье, и т.д. заместитель руководителя мог бы вот эти вопросы каким-то образом решать, вплоть до того, что не допускать к службе таких сотрудников полиции.

Помимо таких функций, заместителю руководителя территориального органа можно вменить такую дисциплину, как человеколюбие. В любом случае, когда мы говорим о воспитательной работе,  подразумеваем и азы человеколюбия.  Есть афоризмы: нужно владеть собою настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали. Вот правильный путь. Именно на это надо делать акцент. Молодые правоохранители должны быть образованы и подкованы психологически.

При этом нужно реально смотреть на ситуацию. Ведь речь идет не только о конкретных людях, но и о коллективах.  От того, какая атмосфера в том или ином коллективе,  зависит, как полицейский будут себя вести с гражданами. Если есть мини-коллектив, где существует агрессия, которая культивируется,  обсуждаются вопросы, кто как кого ударил, как можно скрутить кого-то,  кто такого сотрудника может защитить? Он остается один на один с такой проблемой.
 
В свое время мы изучали в Общественной палате вопрос дедовщины.  В обоих случаях суть проблемы - в коллективе.

Если говорить применительно к МВД, там, где руководитель территориального органа внутренних дел общается со своими подчиненными с уважением, понимает их проблемы, там проблем гораздо меньше.

Надо быть честными и сказать, что Нургалиев сделал достаточно много, чтобы полиция, МВД были открытыми и прозрачными. У нас много лет эта система была закрыта. Если сейчас мы открыли эти двери, открыто обсуждаем проблемы, надо набраться терпения и начать их решать. Я порой  упрекаю министра в том, что он  иногда не проявляет каких-то более жестких действий в отношении к тем руководителям, которые не занимаются воспитанием подчиненных, и которые иногда вообще не понимают, что происходит в коллективах. Он мне всегда объясняет, что это сложный процесс. К сожалению, мы не можем сейчас сказать, что нам понятна психологическая ситуация в некоторых территориальных органах внутренних дел. Для того, чтобы она была понятна, сюда должны включиться и Министерство внутренних дел, и общественные деятели, и институты гражданского общества. Мы тоже должны  встречаться с сотрудниками полиции, говорить с ними,  знать об их проблемах, понять, как они взаимодействуют со своими непосредственными командирами.
 

Я могу только приветствовать инициативы по введению уроков по человеколюбию в ведомственных вузах МВД. Мне приходилось этой темой серьезно заниматься. Очень многие проблемы, кризисы, вызовы, с которыми сталкивается человек во время общения с властью, касаются нравственности, что включает в себя и гуманизм, и человеколюбие. И очень часть простые люди страдают из-за их дефицита, как в законодательстве, так и в реальной жизни. 

Совсем недавно мне приходилось выступать с концептуальным докладом о парадигмах будущего развития цивилизации: мы поддержали инициативы, которые были выдвинуты ЮНЕСКО о новом гуманизме, и определили эти императивы с учетом тех общечеловеческих ценностей и той нравственности, которая необходимым образом должна присутствовать как во внутренней политике, так и в отношениях между государствами. 

Что касается ведомства МВД, о котором мы говорим, то ситуации, которые сейчас обсуждаются, вызывают ужас, недоверие, которых и так в нашем современном обществе хватает. Инциденты, которые получили огласку и теперь активно обсуждаются гражданским обществом, напрямую связаны с ответственностью, с тем, что возможность применения силы зашкаливает, а правоохранители ощущают вседозволенность, что  никак не ассоциируется с демократией.

Такой курс обучения человеколюбию, который предлагается ввести, нужен. Но необходимо также установить некие стандарты, которым должны отвечать  лица, в обязанность которых входит гарантировать нашу безопасность. То есть, полицейский должен не просто пройти аттестацию, а отвечать определенным критериям, которые подразумевают и гуманизм, и человеколюбие. 

Если мы говорим, что красота спасет мир, то нравственность – это та категория, от которой зависит не только духовное состояние общества,  но и национальная безопасность страны, состояние гражданского общества и так далее. Я думаю, что инициатива главы МВД о том, что будущих полицейских должны учить человеколюбию – своевременная и правильная, и она будет верно воспринята гражданским обществом.  Человеколюбия, гуманизма и доброты нам явно не хватает.