Культура образования
Сегодняшним студентам и школьникам уже через несколько лет предстоит начать решать судьбы страны. Перед нынешними детсадовцами этот вопрос станет через одно-два десятилетие, что в разрезе истории - лишь мгновение, до которого рукой подать. Потому тема детства и все вытекающие из нее направления - образование, культура, воспитание, обустройство школ и детских садов, правовая защита детей - находятся в фокусе внимания как общества, так и государства.
Четкие приоритеты расставил президент России Дмитрий Медведев, фактически посвятив теме детства все свое прошлогоднее послание Федеральному собранию. В нем глава государства затронул широкий комплекс мер по улучшению демографической ситуации, формированию и развитию ценностей здорового образа жизни и патриотического воспитания. «Забота о будущих поколениях - это самые надёжные, умные и благородные инвестиции. Ведь модернизация осуществляется, прежде всего, для них. Нам не должно быть стыдно за то, какую страну мы передадим нашим детям и внукам, но не менее важно, в каких руках будет находиться судьба России. 26 миллионов детей и подростков, живущих в нашей стране, должны полноценно развиваться, расти здоровыми и счастливыми, стать её достойными гражданами. Это задача номер один для всех нас», - отметил тогда Медведев.
Неудивительно, что 2011 год стартовал под лозунгом полномасштабного обсуждения проблем образовательной среды.
На минувшей неделе клубы партии «Единая Россия» активно обсуждали профильный законопроект «Об образовании». Как подчеркнул депутат Госдумы РФ Юрий Шувалов, «главная цель реформы - сохранить богатые традиции и глубину отечественного образования, встроить нашу систему в мировой образовательный процесс, создать единую систему образования в стране: от начальной школы до высшего учебного заведения».
Аналитики, политики и общественные деятели также отмечают, что в современных образовательных программах не достает патриотизма. «Можно сколько угодно ерничать на тему, нужны ли нам патриоты, но невозможно модернизировать страну без формирования в обществе соответствующей культуры и культурной среды. Нельзя быть патриотом без знания своей истории, культурных традиций», - считает депутат Госдумы РФ Ирина Яровая.
Каков будет новый закон, как он отразится на образовании и воспитании наших детей, а, следовательно, на их будущем, безусловно, покажет время. На данный момент идет широкое общественное обсуждение документа. Свои предложения могут представить не только известные общественные деятели, но и рядовые граждане страны. Законопроект «Об образовании» активно обсуждается в Интернете. С 1 декабря текст документа размещен на сайте zakonoproekt.ru.
Звучат голоса, что из-за невнятной молодежной политики на фоне низкого уровня образования в стране выросло «поколение Манежной». Общеизвестно, что в националистических беспорядках принимали участие, в основном, тинейджеры. И здесь нельзя все валить только на проколы в национальной политике. По мнению президента России Дмитрия Медведева, «гостеприимство – это традиционная неотъемлемая часть культуры народов нашей страны, а нетерпимость, агрессивность, замкнутость – это проявление, как правило, низкого уровня культуры». А культура и образование, как известно, идут в одной связке.
И хотя общество, как это часто бывает, разделилось на тех, кто поддерживает власть и тех, кто всегда и всем ее критикует, в вопросе о будущем молодого поколения оппонентов объединяет одно - желание, чтобы дети были более успешными, жили лучше и богаче.
А достичь желаемого можно только в том случае, если предстоящие реформы будут всеобъемлющими и комплексными. Человек не может твердо шагать по жизни, если в школе и семье на протяжении долгих лет ему подтачивали веру в собственные силы или вовсе попирали его права.
Абсолютно бесспорно, что от многих современных болезней нашего общества можно будет избавиться, многие беды предотвратить, если уже сегодня правильно воспитывать детей, уделять внимание образованию в школах, которое должно быть достойным и всесторонним.
И эта тема имеет множество воплощений. Например, генеральный директор Фонда эффективной политики Кирилл Танаев, комментируя последствия взрыва в аэропорту «Домодедово», отметил «Актуальным Комментариям», что в рамках антитеррористических мер нужно уделять внимание и воспитанию детей. «В этом свете хочу отметить, что государство является частью общества. Так что речь идет о том, что государство должно обратить внимание на воспитание людей, имея ввиду и себя тоже в том числе», - отметил Танаев, подчеркнув, что на проблему морального и нравственного воспитания людей практически не обращают внимания.
На этот раз мнение экспертов и аналитиков оказалось услышанным и востребованным.
Глава Совета при президенте РФ по содействию развитию гражданского общества и правам человека Михаил Федотов отметил, что необходимо развивать правовую культуру российских школьников.
«Важно, чтобы вся система школьного образования была пронизана идеями уважения прав человека. Поразительно, но факт, многие школьники, даже если и слышали о Конвенции по правам ребенка, имеют крайне смутное представление о самих правах и способах их реализации», - сказал Федотов на заседании в Екатеринбурге.
Школьников, считает он, необходимо просвещать как о детских правах, так и о тех правах, которые понадобятся им во взрослой жизни.
Он рассказал, что в ряде московских школ введен институт «школьного омбудсмена». «И школьники там демонстрируют потрясающие результаты, там дети умеют пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности лучше, чем учителя», - сказал Федотов.
По мнению Федотова, нововведение положительно повлияет и на межнациональные отношения. Ведь благодаря такой системе дети мигрантов в результате просвещения станут молодыми людьми, полностью адаптированными к жизни и работе в России.
Остается надеяться, что в результате начавшихся реформ, преобразований и реализаций инициатив, озвученных Михаилом Федотовым, желаемые результаты будут достигнуты. Ведь еще Кант писал: «Дети должны воспитываться не для настоящего, а для будущего, возможно лучшего состояния рода человеческого».
Лина Вискушенко
